足球风波高中作文,《风波》高中作文800字(精选3篇),足球风波高中作文

道德，一个千百年来被人们讨论的话题：何为道德，道德的准则又是什么？

我漫无目的在街边闲逛，想要寻找，寻找那已被人渐渐淡忘的道德之心。路边，满地的宣传单显得那样地刺眼，电线杆上的牛皮癣令我倍感心痛；草丛中的果皮更让人心碎，我不忍再看下去，为何，会变成这样？

心，像是被什么东西刺到，一阵一阵的疼痛着。昔日的绿水荡漾的城南河，为何会让人退之三尺？城南河上漂浮着许多白色垃圾，清洁工作正费力地将它们捞起。

何为道德？我问自己，天空中下起了绵绵细雨，仿佛是天在哭泣，不，不仅是天，整个世界都在哭泣。雨水模糊了视线，看不清这个世界。我，木然的，只能长久徘徊。

偶然间，来到了公园，时间瞬间定格，有几个孩子，在雨中用手捡起地上的垃圾，然后扔进垃圾箱中，黑暗中，似乎出现了几颗散发着微弱光芒的星星。虽小，但却照亮了这黑夜。我也不禁弯下腰，和他们一同努力，何为道德，这便是道德，有污染就会有保护，任何事物都有与它相对立的一面。

如今，环境污染已引起人们的重视，人类也得到了惩罚，现在，正是人类弥补大自然的时机。雨又小了些，我的步子也轻快了，心，正慢慢恢复平静。电视机前，我边看着新闻边打扫房间。创建全国文明城市的活动将要开始，我笑了笑，这次，真能够改变吗？

我又一次在街边闲逛，却发现，地上的宣传单没有了，电线杆上的牛皮癣也消失了，城南河又恢复了往日的风采我诧异着，一回头，便看见了一位叔叔自觉地将废纸扔进了垃圾箱。

心，一阵阵地喜悦，世界又恢复了，我不禁笑了。

阳光将一切的一切，真实地展现在眼前，雨，停了，天边出现一道绚丽的彩虹。

这，便是道德之美，请让世界上的每一个人都成为一个有道德的人，让世界变得更美好！

生活中，有时我们会在无人的时候随地吐痰、乱扔杂物；有时我们会因看到别人在车站蜂拥而上，我们也跟着向前挤去。这些现象，也许我们不会受到当面的指责，也许我们不会受到惩罚，但是收住心底那份道德，我们才会不甘平庸，我们才能对的起那“人”字。

元代大学者许衡的一句：“我心有主”足以让大家铭记。如果到的遵守，并不受到外界的干扰，而养成一种习惯，来之精神的自觉，那么就会让我们的修养得以升华，达到一种崭新的境界。莎士比亚有句名言：“道德是远胜于富贵的资产”。如果我们不因祸福避趋之，那么我们便将得到

作为学生的我们，经常需要接触作文，写作是让生命更有意义的方式从而提高生活质量。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔，你知道好的作文该如何写吗？编辑认为这篇关于“足球风波高中作文”的文章非常不错推荐给大家，希望这篇文章能够让您更好地应对工作和生活中的挑战！

近年来，足球风波愈演愈烈，尤其在高中学生中间引起了广泛的关注和讨论。这些风波不仅涉及球场上的争议和纷争，更牵涉到球员、教练、裁判以及球迷之间的关系。我们必须承认，这些足球风波给我们提供了很多值得深思的话题。

足球风波中最为频繁的是球场上的纠纷和暴力事件。由于激烈的比赛和球迷的情绪激动，球场上时常爆发冲突。例如，一些球员在赛场上具有过激的行为，无视裁判的判罚，而一些球迷甚至对对方球队的球员进行人身攻击。这种行为不仅给比赛增加了不必要的紧张氛围，也影响了球队之间的友好交流和信任。

足球风波还涉及到球员和教练的道德问题。一些球员为了追求个人利益，使用禁药提高比赛成绩，严重违反了体育竞技的精神。另外，一些教练为了获得胜利，采取不公平的手段，例如贿赂裁判或故意操纵比赛结果。这些行为不仅败坏了足球运动的名誉，也对年轻的高中学生产生了不良的影响。

足球风波还凸显了对于裁判的批评问题。每场比赛都需要裁判公正地判罚，但是由于人的主观因素和判罚技术的不稳定性，很多比赛都出现了争议的判罚。一些球迷经常对裁判的判罚结果表示不满，并采取暴力行为来表达不满。这种行为不仅违背了体育精神，也影响了学生对于公正和公平的理解。

对于这些足球风波，我们需要采取一系列的措施来应对。我们应该加强对于足球运动精神的教育，让年轻的高中学生明白足球不仅是一项竞技，更是一种团队协作和公平公正的体现。我们需要建立更加严格的监管机制，对于裁判和球员的行为进行监督和管理，确保比赛的公正性和规范性。我们还需要加强对于球迷行为的管理，鼓励他们理性观赛，遵守比赛规则，不干扰比赛的正常进行。

小编认为，足球风波在高中学生中间引起了广泛的讨论，但我们应该从中总结经验教训，加强对于足球运动精神的宣传教育，建立完善的监管机制，并鼓励球迷理性观赛。只有这样，我们才能使足球运动更加健康、和谐，让足球真正成为促进我们社会和谐发展的重要力量。

足球是国民运动，饱含激情和荣誉，但同时也会引发一系列争议，如裁判判罚有争议、球员言行失

每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教师编写教案是向学生传授知识的重要手段之一。希望这篇“高中足球教案”能够符合您的阅读需求让您感到满意，要获取更全面的信息请您继续阅读下文！

高中足球幼儿园教案

为了促进幼儿园儿童体育素质的全面提高，并在日常教育中养成健康的生活习惯，让孩子们在快乐的运动中学习和成长，我们特别制定了高中足球幼儿园教案，让孩子们在快乐的氛围下享受足球带来的乐趣。

一、教学目标

1、了解足球运动的发展历程及其特点。

2、认识足球运动场地及比赛规则，为学习掌握足球技术知识奠定基础。

3、培养良好的足球运动技能水平，达到初步掌握足球基本技能的能力。

二、教学内容

1、足球基础知识：足球的历史由来，足球场地及比赛规则的介绍。

2、足球技术知识：足球基础功、单脚控球、双脚控球、射门、传球、防守等基本技术训练。

三、教学方法

1、风趣幽默、口号鲜明的语言表达方式，互动式的学习方式，创造放松的教育场所。

2、抓住幼儿的兴趣点，进行足球比赛和足球技能培训，创造富有活力和生动的教育氛围。

四、教学步骤

1、先进行简单介绍并呈现足球场地及比赛规则，帮助幼儿认识足球运动的规则，为接下来的操作打下基础。

2、进行足球基础功训练，包括单脚控球、双脚控球、盘带、配合等等。

3、进行进一步足球技能训练，比如射门、传球、防守等等。

4、组织幼儿进行小组足球比赛，并在比赛后对表现优秀的幼儿进行奖励和鼓励。

五、教学准备

1、足球、球门、场地铺垫设备。

2、训练师以及热心辅导员的配合。

3、为幼儿提供合理的饮食和休息，维持正常的身体状态。

六、教学效果

1、幼儿在足球运动中对自己身体的掌控和灵活性有了显著的提高。

2、幼儿结合优秀的足球师资进行技术指导，对足球技术有了更高层次的掌握。

3、孩子们在足球活动中增强了互助合作意识，尊重和理解他人，养成了正确的团队精神。

一、学习脚内侧踢地滚球技术

动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位

难点：脚型固定

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

教法：

1.讲解脚内侧正面传地滚球

2.给学生做正确示范动作

创作文字是一种有效的方式来表达内心深刻的情感。通过创作，我们能够培养积极的思维方式，并提高解决问题的能力。加强阅读能力对于创作文本是非常重要的，你了解创作时需要注意的事项吗？阅读本文将帮助你更深入地了解自己的行为和决策方式。

今天下午老师听写完生字，大家都懒洋洋地趴在桌子上。突然，教室门打开了，进来的是体育老师，他说：“今天这节美术课跟体育课换了。”

“哇――”男生们都一蹦三尺高!女生们也开心地跑出教室。

我赶快把“atsb”足球队的队员们叫出来说：“今天决不能让吴x他们队占了球场，大家快点去，一到球场，马上各就各位。我去取足球，随后到!”我刚说完，队员们就像一阵风似地跑出去了。

我从柜子里把足球取出来，刚准备去球场，忽然石x向我跑来，老远就喊—— “打起来了!”“打起来了!”

我看他上气不接下气、汗津津的像刚耕完田的小牛，就知道事情紧急，连忙撒开脚丫子向球场跑去。

我很快看明白了：原来是我们队的同学和吴x他们队的人，由于争抢足球场的优先使用权，正在相互用球“射”对方。

“别闹了!别闹了!有话好好说!”我边说边一脚把飞来的足球踩住，这是对方球队的“肇事球”。

“把球还给我!凭什么扣我们的球!”吴x大叫一声，跑到我面前，冷不丁来了一记飞掌，我敏捷地侧身躲开，吴x来不及收回招式，一掌打到了我身边的董x，他“哇——”地一声哭了起来。

我说：“怎么把人都给打哭了?!快停手，别打了，再打，要是把老师招来，咱们都没好果子吃。”

“那你说怎么办?”双方队员异口同声地问。

我们队踢十分钟，你们队接着十分钟。这样这节课每个队可以各踢两场……”

我还没说完，同学们高兴地都说“好”。

于是，一场风波就被解决了。我们又能玩心爱的足球了。

目标：

1、练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。

2、学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。

1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

2、幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。

1、教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。

2、幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。

1、幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，